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教育培训学院举办《新时代基础教育强师计划》专题沙龙

作者:教育培训学院责任编辑:教育培训学院图作者:发布时间:2022-05-12来源:教育培训处(教育培训学院)

《新时代基础教育强师计划》(下文简称《强师计划》)着力推动教师教育振兴发展,努力造就新时代高素质专业化创新性中小学(含幼儿园、特殊教育)教师队伍,为加快实现基础教育现代化提供强有力的师资保障。

为配合做好《强师计划》组织实施与落实工作,5月4日教育培训学院举行学术沙龙活动进行专题研讨,以期通过研讨实现政策对话、实践经验分享和研究合作,最终助力我市高质量教师队伍建设及高质量教育发展。

校长陈星达、副校级领导柳国梁、现代教育评估院院长黄和林、教育培训学院全体教职工参加此次研讨活动。沙龙议题包括“教师思想政治和师德师风建设、宁波特色教师教育体系建设、高素质高层次教师队伍建设、中西部地区乡村教师队伍建设”等。

柳国梁指出,要充分认识强师计划出台的重要意义,主动担当强师计划赋予我们的时代责任以品牌建设促进培训高质量发展,持续打造具有宁波区域特色的培训品牌。他强调,培训品牌就是培训品质力、影响力、竞争力,是培训文化的独特的载体和符号,要集聚强师计划提出的建成一批国家师范教育基地,形成一批可复制可推广的教师队伍建设改革经验的目标,通过“ 建设培训文化,培育培训品牌注重战略管理,打造培训品牌;建立培训标准,提升培训品牌”,促进我市的教师培训工作特色发展内涵发展创新发展。

陈星达指出,《强师计划》为新一轮教师教育工作变革带来了契机,我们要认真思考新一轮的教师教育要培育什么、怎么培育的问题,还要思考如何有效的评估培训绩效的问题,建议教育培训学院要系统地回顾、反思上一轮教师培训工作,总结凝练成功的经验并继承推广,剖析反思培训的短板进行补足改进,形成经得住专业学术拷问的特色模式和办学品牌;以研发的方式推动教师教育的创新改革,以系统的思维对我市的师干训工作提出系统化的解决方案,并形成相应的开展师干训工作的支持机制与模式

陈星达强调,在新形势下,面对新要求构建特色化、高效率的培训模式,建设精品化、个性化的学习资源;关注培训成果的提炼、物化,形成可复制、可推广的经验,形成系列化的操作性成果、培训案例、应用型研究成果;完善教育培训的工作体系,利用好宁波教育培训集团、教育部民教中心长三角重点研究基地等平台并进行高质量的整合,将我校打造成功能完善的甬城教师成长之家。